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Consumo y uso de información de estudiantes de periodismo en Chile: El triunfo de las redes sociales y la preeminencia de la televisión en una era de consumo hedonista y ligero

Uno de los aspectos más relevantes dentro de la formación de los estudiantes de periodismo se refiere al conocimiento y profundización de la actualidad -entendida como el conjunto de acontecimientos del presente- a nivel local, nacional e internacional (UNESCO, 2007; Flores, 2016), debido a que esta es esencial, tanto en la construcción de sus discursos, como en la contextualización de su realidad mediática. Hoy en día, el protagonista del consumo posmoderno, en todos los ámbitos, se ha vuelto complejo, ya que desde un consumidor hedonista, que buscaba por sobre todo la obtención del placer inmediato (Featherstone, 1991; Moulian, 1998) e incluso obligado por la sociedad (Baudrillard, 2009), hoy se le considera, además, como un ‘coleccionista de experiencias’ vacías y ligeras (Lipovetsky, 2006, 2016). En este marco de cambios y emergencias, donde cada vez es más preeminente el espacio público virtual (Papacharissi, 2019), en el cual los periodistas en formación son parte importante de la construcción social de la realidad (Berger & Luckmann, 2003; Rodrigo Alsina, 2005), urge comprender qué tipo de información están consumiendo, cómo la están utilizando y qué medios prefieren para adquirirla. Por esta razón, en este estudio se pretende describir y comparar el consumo y uso de información de actualidad de estudiantes de periodismo en la Región de Valparaíso, Chile. Para la obtención de los datos, se construyó un cuestionario autoadministrado, que fue aplicado a alumnos de 2o y 4o año, de dos escuelas de la dicha región, grupos que fueron escogidos para comparar su consumo y uso de información. Para el análisis, se utilizó estadística descriptiva inferencial no paramétrica (SPSS), y se aplicó la prueba chi cuadrado para determinar la significancia entre los datos. Dentro de los hallazgos principales, se encontraron semejanzas entre los estudiantes de 2o año de las dos universidades, ya que para informarse ambos declaran consumir esencialmente redes sociales, medios digitales y televisión. En cuanto a 4o año, también se observan recurrencias como el consumo de redes y televisión, pero se abre el abanico de posibilidades y aumenta el consumo de medios generalistas nacionales a través de plataformas digitales, destacando medios escritos en una universidad más que en la otra. Cabe destacar que, en ambos cursos, cuando se les da a escoger medios en una lista, no dudan en seleccionar varios, pero cuando se les pide señalar de su acervo, sólo mencionan los de conocimiento común. Finalmente, es posible remarcar que el uso de la información particular difiere, en general, entre ambas universidades, ya que una de ellas destaca por sobre la otra al momento de compartir información con sus pares o familia, con un propósito mucho más valorativo y opinativo que solo informativo.

Palabras clave : formación universitaria, espacio público virtual, consumo de actualidad, construcción social de la realidad.

 

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Firmantes

Nombre Adscripcion Procedencia
Daniel Avendaño Caneo Universidad Viña del Mar Chile
César Solís Asenjo Chile
Rolando Tiemann Hernández
Magaly Varas Alarcón

Comentarios

  1. María José Pérez Serrano2020-04-04 02:08:07

    Estimados Daniel, César, Ronaldo y Magaly, El congreso llega a su fin y con él nuestro agradecimiento por vuestro trabajo y por la implicación estos días. Esperamos que el próximo año nos encontremos en Sevilla y, sobre todo, que sigamos con todo el ánimo y la fuerza hasta que la normalidad vuelva a ser motivo de alegría. Un abrazo, Las Coordinadoras del Simposio 16

    • davendano19762020-04-04 10:10:57

      Hola María José, Solamente queda agradecer y mucho. El esfuerzo que han desplegado es impresionante en los tiempos actuales, y así el Congreso, a nuestro juicio, ha sido un éxito. Abrazos desde Chile, Daniel Avendaño

  2. David Parra2020-04-02 19:23:12

    Tanto Charo Onieva como yo os queremos dar la enhorabuena por vuestra comunicación, Daniel, César, Rolando y Magaly. Nos ha sido de suma utilidad para comprender mucho mejor lo que sucede en un país como Chile y advertir sus semejanzas y diferencias con España. Al hilo del conjunto de abundantes y relevantes cambios que comentáis, ¿podríais indicarnos si ha variado mucho el número de alumnos que estudian en las distintas facultades donde se imparten estudios de periodismo en todo Chile a lo largo de esta última década? Muchas gracias.

    • davendano19762020-04-02 19:59:17

      Hola David y Charo, Les enviamos un gran saludo desde Chile. Bueno, sobre lo que nos preguntan, les podemos entregar algunos datos: en el año 1996, se matricularon 1.735 estudiantes en el primer año de los distintos programas ofrecidos a lo largo del país; el año 2005 bajó a 1.649 y el año pasado ingresaron 1.753 estudiantes. Ya en cifras totales, el 2005 existían 8.603 estudiantes en los distintos niveles, mientras que el 2019 la matrícula total disminuyó a 7.555 (los datos corresponden al Consejo Nacional de Educación y el Ministerio de Educación). Las razones son muchas, pero -en un juicio personal- ha pesado el estigma de una carrera con muy poco empleo y bajas remuneraciones. Así, en la última década no se han registrado nuevas ofertas de pregrado, pero sí han aumentado los postítulos y los posgrados. No duden en plantearnos cualquier otra inquietud por acá o a mi correo davendano1976@gmail.com Abrazos, Daniel Avendaño

  3. Gema Alcolea-Díaz2020-04-02 12:13:16

    Muchas gracias, Daniel, en primer lugar, por tu valoración del congreso, que os hago extensiva a vosotros, puesto que el esfuerzo está siendo conjunto, y, en segundo lugar, por tu respuesta. Me aclara mucho cómo es el panorama global y también el contexto de los datos. Revisaré con detenimiento el documento que nos aportas, he entrado y parece muy interesante. Gracias de nuevo a todos por vuestra aportación, saludos cordiales y seguimos en contacto, Gema

  4. David Cordón Benito2020-04-01 12:59:42

    Estimados Daniel, César, Rolando y Magaly, Mi nombre es David Cordón y, junto a mi compañera, Lidia Maestro, participamos en el Simposio 16 del V Congreso Internacional Comunicaicón y Pensamiento. Me gustaría felicitaros por la investigación realizada que, en primer lugar, arroja unas conclusiones ricas e interesantes; en segundo lugar, nos aproxima a la manera en la que los alumnos universitarios de Periodismo en Chile consumen información y, por último, nos permite conocer la estructura de los planes de estudios en el país. Mi pregunta está relacionada al consumo creciente de información a través de las redes sociales por parte de jóvenes: De la misma forma en la que preguntaron a los participantes cuáles eran los principales medios habituales, o convencionales, que empleaban para su consumo de información (La Tercera, Mega y Canal 13), ¿preguntaron cuáles eran los perfiles en redes sociales que seguían para permanecer informados y consumir información? Y, si es así, ¿se trataba de los perfiles de esos mismos medios de comunicación convencionales, o emplean otros medios de comunicación digitales 100%? Mi pregunta viene motivada debido a que, como apuntan diversas investigaciones, los perfiles en redes sociales son un caldo de cultivo para las fake news que, en los últimos años, se multiplican. Algunas investigaciones muestran que algunos medios de comunicación emplean titulares muy amarillistas, dignos de tabloides, que comparten en sus perfiles en redes sociales para captar la atención del usuario y conseguir su visita a la web, en esa obsesión con el click-bait y el share-bait. Por ello, me resulta interesante conocer si los estudiantes en Periodismo son conscientes de ello y cuidan las fuentes a través de las cuales consumen información en el entorno digital. Un saludo y muchas gracias de antemano por su respuesta, David.

    • davendano19762020-04-02 01:04:52

      Hola David, Un gusto saludarte y poder intercambiar algunas ideas. Bueno, sobre la pregunta que nos haces, podríamos decirte que el cuestionario no contempló preguntas sobre los perfiles que mencionas. Fueron preguntas abiertas en las que los estudiantes mencionaban sus preferencias informativas y sus hábitos (por ejemplo, cantidad de horas que le dedicaban a un medio o en qué casos compartían información). De todos modos, te dejo un estudio reciente sobre jóvenes chilenos en el que aparece un apartado de redes sociales., y que quizás te pueda dar algunas luces. Aquí el link: https://vergara240.udp.cl/wp-content/uploads/2020/01/GraficosEncuestaJovenes2019.pdf Vaya un abrazo, Daniel Avendaño

  5. Gema Alcolea-Díaz2020-04-01 09:58:25

    Estimados Daniel, César, Rolando y Magaly, Soy Gema Alcolea, una de las coordinadoras de este simposio. Antes de nada, quería agradeceros vuestra valiosa participación en estas circunstancias. El estudio que habéis realizado es muy interesante, empezando porque nos permite tener una visión general de los estudios de Periodismo en Chile y las tendencias educativas, además de alcanzar ese conocimiento del consumo de información por los estudiantes de Periodismo de la región de Valparaíso. Es algo realmente importante saber qué medios están consumiendo los estudiantes y las motivaciones y objetivos tras ello. Comentáis que el consumo que están haciendo no difiere, en cuanto a los objetivos que persiguen satisfacer con ese consumo, al arquetipo de consumidor postmoderno. Pero, quería preguntaros, por favor, si en cambio, en cuanto a los medios que consumen (tradicionales, y de forma muy contundente), varía respecto al consumo juvenil general de medios en el país –si disponen de estos datos–. Es decir, si este resultado de consumo de fuentes mediáticas tradicionales puede ser fruto de que se trate de estudiantes de Periodismo o es algo generalizado entre los jóvenes. Muchas gracias de antemano y saludos cordiales, Gema

    • davendano19762020-04-01 21:10:32

      Hola Gema, Te agradecemos los parabienes y reiteramos que es muy satisfactorio poder participar en este congreso, y desde ya agradecemos todos los esfuerzos desplegados. Y en relación a tu pregunta, creemos que se confirma el alza de las redes sociales en desmedro de los canales tradicionales (tv abierta, diario impreso). Pero los grandes medios, aunque con diferencias, se han ido adaptando a los nuevos formatos que impulsan las redes sociales. Ya como una apreciación personal, los medios locales tradicionales están más atrasados en innovación lo que podría dificultar la captación de audiencias juveniles. También será importante analizar -en un tiempo mediato- cómo afectarán los muros de pagos que se están imponiendo en los diarios más importantes. Cabe mencionar un estudio sobre participación juvenil, realizado por la Universidad Diego Portales desde hace diez años y que tuvo su últma versión en noviembre pasado, que señala que la confianza en medios ha caído de un 60% (2009) a un 7% (2019). Lo cierto es que dicho resultado pudo haber estado condicionado –en buena medida- por el estallido social que comenzó el pasado 18 de octubre en Chile. Asimismo, la confianza en televisión bajó de 31% a 9% (entre 2018 y 2019) y subió en las redes sociales de un 17% a un 52%, en el mismo periodo. En aquel estudio también les preguntaron cuántas horas dedican diariamente a los medios de comunicación y las principales respuestas fueron: redes sociales (4 horas), series o películas (2,5 horas), radio (2,4 horas). Te dejo el link del documento: https://vergara240.udp.cl/wp-content/uploads/2020/01/GraficosEncuestaJovenes2019.pdf Un abrazo, Daniel Avendaño

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