S21-09

S21-09 ONLINE

Utilización de las “guías de expertos” en las universidades españolas

Las guías de expertos son muy importantes en los gabinetes de comunicación, sirven de puente en las universidades españolas para facilitar el contacto entre los medios de comunicación y los profesores de la universidad. Estas guías permiten acceder mediante una herramienta de búsqueda a los datos de cualquier experto en cualquier área de conocimiento, y siempre son gestionadas por los gabinetes de prensa de las propias instituciones.

En este estudio se han analizado qué universidades españolas de las diez mejor posicionadas en Scimago Institution Rank cuenta con esta “guía de expertos”. Este ranking se publica una vez al año y facilita estadísticas generales de la publicación científica y otros resultados de las instituciones, al mismo tiempo que permite comparaciones entre instituciones de diferentes tamaños. Debe tenerse en cuenta que, el indicador final se calcula a partir de la conjugación de diferentes indicadores, tales como los vinculados con la investigación, innovación y el impacto social de las instituciones.

Estas universidades por orden según el ranking publicado en el año 2019 son: Universitat de Barcelona, Universitat Autónoma de Barcelona, Universidad Complutense de Madrid, Universidad Autónoma de Madrid, Universitat de Valencia, Universidad de Granada, Universitat Politécnica de Valencia, Universidad de Sevilla, Universidad del País Vasco y Universitat Politécnica de Catalunya.

Después de realizar el estudio, de las diez universidades analizadas, sólo la Universitat de Barcelona, Universitat Autónoma de Barcelona, Universitat de Valencia, Universitat Politécnica de Valencia, Universidad del País Vasco y Universitat Politécnica de Catalunya cuenta con este tipo de guías. Hay que decir, que las universidades andaluzas, aunque no cuentan en su propia institución con una guía de expertos de todas las áreas de conocimiento, sí tienen una guía de investigadores de toda la comunidad andaluza creada y gestionada por la Fundación Andaluza para la Divulgación de la Innovación y el Conocimiento. Lo que sorprende del estudio, es que la Universidad Autónoma de Madrid  carezca de este tipo de recurso tan útil para los gabinetes de comunicación.

 

Palabras claves: Guía de expertos, universidades, gabinetes de comunicación, Scimago Institution Rank, España, Instituciones

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Firmantes

Nombre Adscripcion Procedencia
Luz María Romo Fernández Universidad de Extremadura España
María Eugenia Espinosa Calvo Universidad de Extremadura España
Rocío Gómez Crisóstomo Universidad de Extremadura España

Comentarios

  1. Rocío Gómez Crisóstomo2020-04-01 18:39:18

    Estimados colegas, me uno al agradecimiento de la profesora Espinosa por sus felicitaciones y comentarios, y añado que coincidimos con el profesor Trabadela en que, si bien este tipo de guías nacen con la intención de establecer una conexión entre los medios de comunicación y la universidad, sería interesante abrir esta información al público en general, de manera que se convirtiese en otra vía de acercamiento entre las universidades (y en concreto, entre los expertos que en ellas trabajan), y la sociedad. Un saludo

  2. danimartinpena2020-04-01 18:08:44

    Es un acierto plantear esta comunicación en el marco de este Simposio dedicado a Gabinetes de Comunicación. Sin duda las universidades deben poner en marcha herramientas que las "humanicen", ¿A qué me refiero con esto? tan sencillo como que las acerquen a la ciudadanía. Una guía de expertos es una herramienta relativamente nueva que cada día tiene más adeptos en el seno de los gabinetes, pero también en los propios medios de comunicación, ya que les ahorre trabajo y tiempo a la hora de contactar con la fuente primaria, en un momento cada día más acelerado y en el que la información fluye a una velocidad vertiginosa. Sin duda reiterar el acierto de presentar esta herramienta cada día más presente en la comunicación universitaria y en las estrategias de divulgación científica que están adquiriendo las universidades desde la puesta en marcha de las unidades de cultura científica (UCC+i). Un abrazo

  3. Maria Eugenia Espinosa2020-04-01 18:02:26

    Estimado profesor Trabadela, agradecemos sus comentarios y felicitaciones. En relación a su consulta de no haber contactado con las universidades, nuestra primera línea de investigación iba dirigida también a observar la accesibilidad que tienen este tipo de guías en la web de las propias instituciones, por lo que preferimos no contactar directamente con ellas en este primer estudio. Con respecto a la pregunta de acceder libremente a la mayoría de guías, estas guías, como bien comentamos en la introducción, sirven de puente entre las universidades y los medios de comunicación, motivo por el cual, algunas de ellas establecen como filtro la pertenencia a este tipo medios. Saludos

  4. jtrarob2020-03-31 18:42:57

    Estimadas autoras de la comunicación, me gustaría felicitaros por el trabajo expuesto. Hoy en día estas guías de expertos son muy necesarias para las universidades y para los medios. Para las primeras, porque es una forma de estar más próximas a la sociedad y visibilizar el trabajo realizado (y no ser esa institución que vive de espaldas a los ciudadanos, que son sus financiadores); y, para los segundos, porque los medios cada vez dan más importancia a la difusión de la ciencia y, en general, de contenidos de calidad que se elaboran en las universidades (además de que cada vez hay más medios, especialmente digitales, interesados en dichos contenidos). Como exponéis en el trabajo, la verdad es que resulta sorprendente que algunas universidades aparentemente no dispongan de estas guías (aunque quizás habría que haberse asegurado contactando con los gabinetes de dichas instituciones por si dicha guía existe, pero se encuentra alojada en otro portal o de forma difícilmente accesible). También me ha extrañado que no se pueda acceder libremente a la mayoría de guías. Entonces, ¿de qué sirve ese servicio de mediación/conexión entre universidad y sociedad? Asumo que los medios de comunicación que habitualmente tienen relación con esas universidades dispondrán de las claves que les faciliten el acceso, pero no tiene mucho sentido dicho sistema de cara a la “sociedad” (entiendo que puede deberse a alguna cuestión relacionada con la ley de protección de datos, si bien parece que, en los listados de expertos, estos aparecen de forma voluntaria). Una futura acción en esta línea de investigación sería solicitar formalmente el acceso a las guías a quien corresponda, con el objeto de analizar la funcionalidad real de esas guías de expertos “no públicas” (creo que desde las instituciones no tendrían inconveniente). En relación a las guías que sí son públicas, parece un buen primer paso el que, al menos, se ofrezcan en forma de listado. Las universidades aún debemos mejorar mucho en la comunicación… Reitero mi enhorabuena por el trabajo expuesto. Saludos.

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