El análisis y la reflexión sobre los nuevos estilos de comunicar y aprender de los jóvenes es inexorable, pues ello también plantea revisar las nuevas visiones y prácticas para la enseñanza de la juventud, que se desenvuelve ante las nuevas sociedades educativas y mediáticas. Resulta indispensable explorar con detenimiento, y desde la investigación científica, los espacios que inspiran, fomentan o exponen a la juventud a la co-creación, la participación activa, la comunicación de ideas, la producción de contenidos, la actividad interdisciplinar, la acción colaborativa con igualdad de oportunidades, los consumos masivos o alternativos y la cultura del emprendimiento, favorecidas por la comunicación digital.

Líneas temáticas:

  • Los jóvenes y las competencias digitales.
  • Los jóvenes y los nuevos espacios de aprendizaje e interdisciplina.
  • Posibilidades de las tecnologías emergentes en la educación de los jóvenes.
  • Cultura Maker: participación de la juventud en el Makerspace, el Maker-ed y los Fab-labs.
  • La enseñanza en la producción de mensajes multimedia.
  • Las narrativas transmedia. publicitarias y/o de videojuegos en la enseñanza.
  • La integración de las TIC para enriquecer el aprendizaje y el emprendimiento juvenil.

Presentación del Simposio

COORDINACIÓN

Gloria Olivia Rodríguez Garay

grodrigu@uacj.mx

Gloria Olivia Rodríguez Garay es profesora de tiempo completo en la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (Chihuahua, México), es Comunicóloga, Doctora en Periodismo y Sociedad por la Universidad de Sevilla y Maestra en Industria Audiovisual por la Universidad Internacional de Andalucía. Ha trabajado en la producción audiovisual y multimedia tanto en la educación como en la empresa privada, la producción y conducción radiofónica universitaria y comercial. Actualmente participa como docente en programas de pregrado en materias de producción audiovisual, diseño digital, usabilidad web, multimedia y web, narrativa y guionismo para videojuegos; a nivel maestría en comunicación interactiva y multimedia; y a nivel doctorado en Seminario de interdisciplinariedad en el diseño, Seminario de Investigación. Es líder del Cuerpo Académico Procesos Comunicativos y Tecnologías Emergentes (UACJ-CA-114) de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez y miembro de diversas redes de investigación científica a nivel internacional. Sus líneas de investigación se centran en la comunicación, el lenguaje multimedia, la comunicación interactiva, el multimedia inmersivo, la narrativa transmedia, narrativa y producción audiovisual, narrativa para videojuegos y aplicación de TIC´s. Ha publicado artículos científicos y libros capitulares.

Martha Patricia Álvarez Chávez

malvarez@uacj.mx

Martha Patricia Álvarez Chávez es profesora de tiempo completo en la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (Chihuahua, México), es Comunicóloga, Doctora en Periodismo y Sociedad por la Universidad de Sevilla y Maestra en Industria Audiovisual por la Universidad Internacional de Andalucía. Cuenta con más de 30 años de experiencia en la producción audiovisual (comercial, institucional y educativa), en la educación media y en la educación superior. Actualmente imparte materias sobre Introducción a la Investigación, Responsabilidad Social y Política, Introducción a la Retórica de la Imagen, y Publicidad y Teoría de la Comunicación. Es miembro del Cuerpo Académico Procesos Comunicativos y Tecnologías Emergentes (UACJ-CA-114) de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez y miembro de diversas redes de investigación científica a nivel internacional. Sus líneas de investigación se centran en la comunicación en general, el lenguaje multimedia, narrativa y producción audiovisual, aplicación de TIC´s, educación. Ha publicado artículos científicos y libros capitulares.

Silvia Husted Ramos

shusted@uacj.mx

Silvia Husted Ramos es Doctora en Educación de las Ciencias Ingenierías y Tecnologías por la Universidad de las Américas Puebla. Con 30 años de experiencia en el Diseño Gráfico y la Publicidad y 15 años en la educación del Diseño. Actualmente Coordinadora del programa de Diseño Digital de Medios Interactivos de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, Directora del Digitlab-Media en la misma Institución. Sus intereses de investigación se dirigen al ámbito de la educación desde la generación de ambientes efectivos para el aprendizaje con tecnología, la creatividad, las tecnologías emergentes y su aplicación en el proceso de diseño. Miembro del Cuerpo Académico Procesos Comunicativos y Tecnologías Emergentes UACJ-CA-114.

Ponencias Admitidas

Actualizado a 07/08/2020