¿Radio o podcasts? Jóvenes y contenidos sonoros en el medio rural.

Enfoque

La radio española ha perdido en la última década alrededor de un 20% de los oyentes de la Generación Z, los nacidos entre mediados de la década de 1990 y mediados de la década de los 2000, según los datos más recientes del Estudio General de Medios (EGM, 2022). La cifra obliga a las empresas radiofónicas, en particular, y a los medios de comunicación, más en general, a preguntarse cuál es el motivo. ¿Son los jóvenes los que ’han apagado’ la radio? ¿O es la radio la que no ’ha encendido’ su oferta de temas para los jóvenes?

En este contexto, la presente investigación -que forma parte de un proyecto más amplio que ahonda en las relaciones entre los medios de comunicación y el medio rural con la mirada centrada en el fenómeno de la despoblación- tiene por objetivo principal conocer cuál es la relación entre los jóvenes del medio rural y los contenidos sonoros, tanto en un formato más tradicional como es la radio, como en propuestas de más reciente aparición del estilo del podcast. Se trata de determinar los motivos por los que jóvenes aceptan o rechazan la escucha de la radio, de conocer cuáles son los contenidos que les resultan más atractivos y de en qué les gustarían que tanto la radio tradicional como los podcasts profundizaran. Por supuesto, también la investigación también se interesa por los porqués de todo lo anterior.

Con el fin de profundizar y no detenerse en exclusiva en la fotografía más general, la investigación se plantea a partir de la aplicación de una técnica de investigación cualitativa: el focus group. Como punto de partida, se diseñaron seis grupos de trabajo compuestos por entre seis y diez individuos, todos ellos jóvenes estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria de los tres institutos de la Comarca Comunidad de Calatayud, en la provincia de Zaragoza. Los centros son los IES Emilio Gimeno e IES Leonardo Chabacier, ambos en la propia localidad de Calatayud, y el IES Zaurín, de Ateca.

La investigación permite concluir que, en efecto, como sugieren trabajos previos, los medios de comunicación están perdiendo su capacidad de influencia en los jóvenes, y particularmente la radio. Asimismo, los resultados del estudio también dibujan algunas líneas que podrían ser interesantes para que los contenidos sonoros, tanto radio como podcasts, aumenten su atractivo para con los jóvenes. No es solamente una cuestión de contenidos, sino también del formato y el tratamiento de dichos contenidos.