Enfoque
- INTRODUCCIÓN
El 23 de febrero de 2022, el periodista Juan Pablo Colmenarejo falleció mientras se encontraba en la Universidad Villanueva, de donde era profesor. Había sido director de informativos y responsable de numerosos programas de actualidad en medios como Onda Cero, Cope u Onda Madrid.
Tras su muerte, la profesión coincidió en reconocerle como un abanderado del periodismo de concordia y análisis frente a la imperante corriente de polarización. Esta misma forma de entender la profesión la había transmitido a los alumnos del Grado en Periodismo, que destacaron de Colmenarejo su afán por despertar en ellos el pensamiento crítico al margen de cualquier politización.
Para conseguir que este ejemplo perdurara, la Universidad Villanueva decidió poner en marcha el “Legado Colmenarejo”, un proyecto docente que incluye diversas acciones para implantar la práctica del periodismo no polarizado en las enseñanzas universitarias.
- OBJETIVOS
La presente investigación es una descripción de este proyecto de innovación docente, que incluye mesas redondas, grupos de investigación o metodologías en el aula, y que tiene como objetivo principal formar a los futuros profesionales en buenas prácticas periodísticas como son el análisis, la correcta gestión de las fuentes y el alejamiento de posiciones polarizadas.
- METODOLOGÍA
La metodología empleada es cuantitativa y cualitativa. Se envió un cuestionario a los alumnos del Grado en Periodismo para conocer su opinión sobre el papel que tiene esta profesión como agente polarizador, así como las actitudes que ellos mismos tienen ante esa realidad. Por otro lado, se ha tenido en cuenta la opinión de periodistas e intelectuales que han participado en los primeros actos del “Legado Colmenarejo” sobre el estado de polarización de la sociedad y cómo combatirlo.
- DISCUSIÓN
Más allá de un homenaje al periodista fallecido, el “Legado Colmenarejo” pretende implantar un foro de discusión y búsqueda de buenas prácticas para identificar y combatir las actitudes que aumentan la polarización social y la excesiva politización de los mensajes.
- RESULTADOS
Tanto los expertos como los futuros periodistas coinciden en que la sociedad, y el periodismo en particular, están excesivamente polarizados. Los alumnos de Periodismo que han participado en este proyecto de innovación docente consideran que su futura profesión tiene su parte de responsabilidad a la hora de incrementar el distanciamiento social entre personas y grupos, y alertan de la negativa influencia de las redes sociales. Asimismo, valoran de forma muy positiva acciones como las del “Legado Colmenarejo” para contribuir a formar buenos profesionales.
- CONCLUSIONES
Los alumnos de Periodismo de la Universidad Villanueva y futuros periodistas creen que tanto la sociedad como la profesión están polarizadas, en consonancia con la opinión de los profesionales consultados. Advierten además ciertas actitudes polarizantes en ellos mismos, aunque en menor medida.
Todo ello avala la necesidad de poner en marcha iniciativas como la del “Legado Colmenarejo” y extender sus efectos a campos concretos y especialmente sensibles como el de las redes sociales con el objetivo de hacer un uso ético de la tecnología en el campo de la comunicación.
Julio Pulido Zaragoza
Comentó el 13/04/2023 a las 11:50:57
Muchas gracias por sus comentarios. Al igual que han comentado mis compañeros, la polarización debe ser trabajada desde el momento que los alumnos comienzan a desarrollar un mínimo espíritu crítico y pueden ser manipulados por los mensajes que les llegan desde distintas fuentes de información. El trabajo de análisis y sensibilización en los cursos de la ESO o Bachillerato sería muy necesario. Un abrazo grande
Miguel Ángel Sánchez de la Nieta Hernández
Comentó el 11/04/2023 a las 12:03:42
Estimada Purificación, muchas gracias por tu interés. Suscribo la opinión de Ernesto y me parece que sería muy oportuno aplicar este tipo de formación en las aulas de bachillerato (en la ESO quizás sea prematuro) unidas a otras enseñanzas sobre alfabetización mediática: me parece muy importante que cuanto antes se explique la lógica de los medios a los estudiantes para que fomenten ese espíritu crítico. Muchas gracias
Purificación Aurea Pastor Laguna
Comentó el 12/04/2023 a las 15:24:03
Muchas gracias Miguel Ángel y Ernesto por sus respuestas. Reciban un cordial saludo.
Purificación Aurea Pastor Laguna
Comentó el 10/04/2023 a las 12:59:53
Gracias Miguel Ángel y a su equipo no sólo por introducirnos en el “Legado Colmenarejo”, sino por el proyecto tan maravilloso que están llevando a cabo al formar a los futuros periodistas en un periodismo basado en la concordia y que su finalidad sea la búsqueda de la verdad haciendo frente a la tendenciosidad de la polarización.
¿Usted cree que sería posible poder aplicar este proyecto en las aulas de secundaria dado los beneficios que tendría para la formación de un espíritu crítico en los jóvenes de bachillerato o incluso 4º de la ESO?
Muchas gracias de antemano.
Ernesto Villar Cirujano
Comentó el 10/04/2023 a las 22:44:26
Muchas gracias por tu interés en nuestro trabajo. No solo creemos que sería posible empezar esta labor de sensibilización en los cursos finales de la ESO o en Bachillerato, sino que sería altamente recomendable. La polarización que advertimos en los universitarios se ha ido fraguando en los años anteriores, especialmente como consecuencia de un consumo de información procedente casi en exclusividad de las redes sociales. Y todos sabemos lo difícil que es adquirir un espíritu crítico a través de ellas. Más bien lo contrario. Muchas gracias
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